TRABALHO E OCUPAÇÃO
Mapa dos sonhos dos jovens e das ocupações no mundo do trabalho


Trecho do curta "10 Centavos"

O que você pode fazer para mudar o mundo.

Comece mudando a si mesmo. Ninguém muda o mundo se não consegue mudar a si mesmo ... Cuide da Saúde do Planeta. Não desperdice água, não jogue lixo no lugar errado, não maltrate os animais ou desmate as árvores. Por mais que você não queira, se nascemos no mesmo planeta, compartilhamos com ele os mesmos efeitos e conseqüências de sua exploração ... Seja responsável: não culpe os outros pelos seus problemas, não seja oportunista, não seja vingativo. Quem tem um pouquinho de bom senso percebe que podemos viver em harmonia, respeitando direitos e deveres ... Acredite em um mundo melhor. Coragem, Honestidade, Sinceridade, Fé, Esperança são virtudes gratuitas que dependem de seu esforço e comprometimento com sua Honra e Caráter. Não espere recompensas por estas virtudes, tenha-as por consciência de seu papel neste processo ... Tenha Humildade, faça o Bem, trabalhe. Não tenha medo de errar, com humildade se aprende, fazer o bem atrairá o bem para você mesmo e trabalhando valorizarás o suor de teu esforço para alcançar seus objetivos ... Busque a Verdade, a Perfeição, uma posição realista frente aos obstáculos, uma atitude positiva diante da vida... Defenda, participe, integre-se à luta pacífica pela Justiça, Paz e Amor. Um mundo justo é pacífico, e onde há paz pode-se estar preparado para viver um grande Amor ... RODRIGO BENTES DINIZ

É sempre bom refletir...

NÃO DESISTA NUNCA!!!!

Se você não acreditar naquilo que você é capaz de fazer; quem vai acreditar?

Dizer que existe uma idade certa, tempo certo, local certo, não existe. Somente quando você estiver convicto daquilo que deseja e esta convicção fizer parte integrante do processo. Mas quando ocorre este momento?

Imagine uma ponte sobre um rio. Você está em uma margem e seu objetivo está na outra.

Você pensa, raciocina, acredita que a sua realização está lá. Você atravessa a ponte, abraça o objetivo e não olha para traz. Estoura a sua ponte. Pode ser que tenha até dificuldades, mas se você realmente acredita que pode realizá-lo, não perca tempo: vá e faça. Agora, se você simplesmente não quer ficar nesta margem e não tem um objetivo definido, no momento do estouro, você estará exatamente no meio da ponte.

Já viu alguém no meio de uma ponte na hora da explosão... eu também não. Realmente não é simples. Quando você visualizar o seu objetivo e criar a coragem suficiente em realizá-lo, tenha em mente que para a sua concretização, alguns detalhes deverão estar bem claros na cabeça ou seja, facilidades e dificuldades aparecerão, mas se realmente acredita que pode fazer, os incômodos desaparecerão. É só não se desesperar. Seja no mínimo um pouco paciente. Pois é, as diferenças básicas entre os três momentos são:

ESTOURAR A PONTE ANTES DE ATRAVESSÁ-LA.

Você começou a sonhar... sonhar... sonhar! De repente, sentiu-se estimulado a querer ou gozar de algo melhor. Entretanto, dentro de sua avaliação, começa a perceber que fatores que fogem ao seu controle, não permitem que suas habilidades e competências o realize.

Pergunto, vale a pena insistir? Para ficar mais tangível, imaginemos que uma pessoa sonhe viver ou visitar a lua, mas as perspectivas do agora não o permitem, adianta ficar sonhando ou traçando este objetivo?

Para que você não fique no mundo da lua, meio maluquinho, estoure a sua ponte antes de atravessá-la, rompa com este objetivo e parta para outros sonhos!

ESTOURAR A PONTE NO MOMENTO DE ATRAVESSÁ-LA.

Acredito que tenha ficado claro, mas cabe o reforço. O fato de você desejar não ficar numa situação desagradável é válido, entretanto você não saber o que é mais agradável, já não o é! Ou seja, a falta de perspectiva nem explorada em pensamento, não leva a lugar algum. Você tem a obrigação consciencional de criar alternativas melhores. Nos dias de hoje, não podemos nos dar ao luxo de sair sem destino. O nosso futuro não é responsabilidade de outrem, nós é que construímos o nosso futuro.

Sem desculpas, pode começar...

ESTOURAR A PONTE DEPOIS DE ATRAVESSÁ-LA.

No início comentei sobre as pessoas que realizaram o sucesso e outras que não tiveram a mesma sorte. Em primeiro lugar, acredito que temos de definir o que é sucesso. Sou pelas coisas simples, sucesso é gostar do que faz e fazer o que gosta. Tentamos nos moldar em uma cultura de determinados valores, onde o sucesso é medido pela posse de coisas, mas é muito mesquinho você ter e não desfrutar daquilo que realmente deseja.

As pessoas que realizaram a oportunidade de estourar as suas pontes de modo adequado e consistente, não só imaginaram, atravessaram e encontraram os objetivos do outro lado.

Os objetivos a serem perseguidos, foram construídos dentro de uma visão clara do que se queria alcançar, em tempo suficiente, de modo adequado, através de fatores pessoais ou impessoais, facilitadores ou não, enfim o grau de comprometimento utilizado para a sua concretização.

A visão sem ação, não passa de um sonho.

A ação sem visão é só um passatempo.

A visão com ação pode mudar o mundo.

OFICINA 3: RETOMANDO O POP.

OBJETIVOS:

- Focalizar o trabalho, valorizando as aspirações de cada jovem;

- Retratar questionamentos que os jovens se fazem sobre seus sonhos e possibilidades de realização social;

- Discutir questões sociais apresentadas no vídeo;

- Resolver a ficha POP de acordo com as aspirações de cada um.

AÇÃO DIDÁTICA:

1º Momento: Apresentação do curta metragem “Dadá”;

Três jovens atores do grupo "Nós do Morro", Thaísa Medina, Jonathan Haagesen e Jésus Lino, contam seus sonhos e dificuldades ao longo das filmagens do curta "Dadá". O grupo “Nós do Morro” existe desde 1986 na favela do Vidigal no Rio de Janeiro.

Reprodução autorizada mediante citação da TV Câmara (http://www.camara.gov.br/internet/ TVcamara/default.asp?selecao=MAT &velocidade=100k&Materia=37561)

2º Momento: Debate;

3º Momento: Resolução da ficha POP.

OFICINA 2: IDENTIFICANDO OS SONHOS.

OBJETIVOS:

- Apresentar os objetivos da FTG;

- Explicar a proposta metodológica da FTG;

- Apresentar o POP e o Pontocom@(Comunicação),

- Explanar sobre a origem do fanzine e suas características.

AÇÃO DIDÁTICA:

1º Momento: Mensagem de motivação.

2º Momento: Proposta metodológica da FTG e seus pressupostos (POP e Pontocom@)

3º Momento: Explanação sobre “O que é um fanzine”;

4º Momento: Criação de um fanzine.

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Get your own

OBS: *Pop- Projeto de orientação profissional

Pontocom@ - Linguagem escrita, oral e imagética.

PLANO DE AÇÃO SOCIAL – PLA

DIA 14 A 15 – COLÔNIA DE FÉRIAS NA AABB.

TEMA: PLANO DE AÇÃO SOCIAL – PLA

*PLA- Planejamento participativo presente na realidade social e local e que mobilizam o interesse dos jovens em ações transformadoras em suas comunidades.

OBJETIVOS:

- Criar momentos de confraternização entre os jovens;

- Realizar atividades de Esporte, Cultura e lazer entre “novatos” e veteranos, entre o turno da manhã e o turno da tarde;

- Fazer atividades sociais que envolvam arrecadação de alimentos e coleta de materiais recicláveis;

- Estimular a solidariedade e mobilizar os jovens para o trabalho coletivo.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES:

- Banho de piscina;

- Futsal e Vôlei de Areia;

- Gincana Social (PLA);

- Atividade prática do jornal (gravação das atividades).

OBS: No 2º dia de Colônia de férias (15 de Julho) foi realizada a “Gincana Social”, onde participaram cinco equipes de jovens dos coletivos, a equipe vencedora foi a equipe “Galera Jovem”, todas as atividades abordavam temas de cunho social e cultural. Vale ressaltar que uma das tarefas da gincana foi à arrecadação de alimentos que será doada a uma entidade social.